FÍN DE UNA ÉPOCA

FIN DE UNA ÉPOCA

He aquí mi despedida de una estación de mi vida “el instituto” que la he pasado con poco esfuerzo, alguna alegría pero sobre todo de decepciones por parte del sistema educativo donde me he dado cuenta que los responsables de la educación de los jóvenes son mayoritariamente unos hipócritas despreocupados de cumplir con sus obligaciones como intentar hacer de un joven de 12 años una persona con valores y que en el futuro sea competente ante las adversidades.

Como dijo Jack el destripador vayamos por partes, en primer curso tuve un año muy fluido sin apenas incidentes y en el que académicamente mis resultados fueron bastantes aceptables. Ya tras haber pasado el verano e incorporado al curso de segundo me encontré con unas de las personas más desagradables que pueda haber en el globo terráqueo, todo esto no vayan a creerse que lo digo porque a mi me cayera mal, él demostró con una actitud intolerante hacia la figura de los estudiantes que en el gremio de los profesores hay mucho individuo mal educado, a todo esto su nombre es Juan Antonio con un mote que no pienso ilustrarlo aquí por no insultarlo y demostrar así que soy más respetuoso que él, en fin paro de escribir sobre él porque se me revuelve el estómago. Este mismo curso mi nivel académico no fue el adecuado y esto conllevo que tuve que repetir curso, “puff otro año más” eso dije yo pero la verdad que si lo pienso ahora me doy cuenta que es lo mejor que me pudo haber pasado porque a raíz de ahí conocí a nueva gente con la que he entablado una buena amistad y hemos pasado buenos ratos tanto en el instituto como fuera de él.

Transcurrido mi año como repetidor sin apenas incidentes y sin hechos que comentar me sitúo en tercero para recordar sin duda mi mejor año en este instituto con compañeros que son dignos de conocer que me ayudaron a pasar las dificultades que me surgieron como las matemáticas que si no fuera sido por la ayuda de mi amigo FOFI creo que esa asignatura la fuera dado como cosa perdida. Ese mismo año disfrutamos de una excursión en la sierra de Cazorla en la que realizamos actividades con el medio natural y conocimos personas de un instituto de Puente Genil que compartieron con nosotros esta experiencia aunque la verdad es que no llegamos a entablar buenas relaciones. Este año también fue mi mejor curso académico consiguiendo resultados que ni yo me esperaba al comienzo de este, en fin fue un año redondo.

Concluyo mi despedida hablando sobre este mi último año en el I.E.S donde ha sido un año un tanto peculiar por no decir extraño, he tenido varios enfrentamientos con profesores/as que mejor no detallarlos porque si no a lo mejor este texto no se le dará la posibilidad de que alguien lo lea( que no creo que nadie lo lea), también me encontrado con compañeros con los que me he tirado un año de bromas y cachondeo, he sacado el curso sin dificultades y esto creo que no ha sido porque yo sea muy inteligente sino porque los requisitos son muy bajos y en el futuro todo esto se paga caro.

Mi conclusión de estos cinco años es simplemente que el instituto es una etapa más de la vida y que la podemos pasar mejor o peor pero esta decisión está solo en nosotros.

* No se ponga triste ante una despedida. Una despedida es necesaria para volver a reencontrarse. Y un reencuentro, después de un momento o después de toda una vida, es algo inevitable si somos amigos de verdad

Fin de un ciclo

El 15 de septiembre de 2006 empecé una nueva etapa en mi vida, tras 8 años en el colegio publico Francisco García Amo tocaba cambiar de aires y comenzar una nueva etapa.

Nunca pensé que este paso se me haría tan corto, pero eso es lo de menos.

En 1º, como todos los chicos, entré con muchas ganas y muy ilusionado por el nuevo reto al que me tenia que enfrentar, aunque pronto me dí cuenta que esta nueva etapa no era nada del otro mundo, sino una continuación de lo que ya hice en el colegio, con un poco de esfuerzo y un poco de interés esta nueva etapa se podía superar sin ningún problema, y así lo hice.

En 2º la cosa cambió un poco, en este curso me quedó por primera vez una asignatura para las vacaciones de navidad, Tecnología que la daba, Mari Paz, profesora a la que echo de menos, por la gran persona y profesora que era. Por suerte la recupere en el siguiente trimestre, la pena es que en el último y definitivo tercer trimestre me quedó Francés, y me pasé todo el verano estudiando para recuperar en Septiembre, por suerte la recuperé.

En 3º se me complicó un poco la cosa aunque con mucho esfuerzo logre sacar el curso sin ningún tipo de problema.

Son muchas las experiencias vividas desde aquel 15 de septiembre, ya sean buenas o malas, al fin y al cabo dicen que todo lo que hacemos tiene su sentido en la vida, no se yo que sentido pero bueno.....

Tras todos estos años son muchos los recuerdos que tengo de mis tutores: Mari Loli, Don Vicente, Don Antonio, Don Manuel y ya en el instituto Don Eduardo y Raquel, y de muchos amigos que me han ayudado en todos estos años y que gracias a ellos soy lo que soy hoy en día.

Ya en 4º tras haber vuelto de un viaje inolvidable que nunca se podrá repetir, son pocos los días que me quedan para cerrar lo mejor posible mi andadura por el IES. Por lo bueno y por lo malo es una etapa de mi vida que nunca olvidare.

“Lo que hacemos en la vida, tiene su eco en la eternidad”.

MI PASO POR EL INSTITUTO

Entré en el instituto a mediados de septiembre del año dos mil seis, con doce años. Era un niño. En 1º ESO me tocó de tutor el profesor Eduardo, con el que pasé buenos momentos. De los buenos momentos destaco las veces que salíamos a pasear por el campo en los horas de tutorías. También están las curiosas anécdotas que nos contaba, como por ejemplo la historia de por qué la vestimenta de Papa Noel era roja, su infancia trabajando en su tienda familiar... Aprobé sin problemas ese año y pasé a 2ºESO.
En 2º ESO me volvió a tocar el mismo tutor, por lo que no tengo mucho que contar. Bueno sí, sus anécdotas se renovaron. También ese año pasé sin apuros.
3º ESO ha sido un año muy divertido. En las clases me reía mucho y me lo pasaba muy bien compitiendo con mis compañeros por cosas como quienes eran mas listos en matemáticas. Ésta vez, Eduardo no fue mi tutor, sino Raquel Antolín Vicente.
En éste, mi último año, también me estoy divirtiendo mucho. Raquel ha vuelto a ser mi tutora. De viaje fin de curso hemos estado en París, donde hemos visitado monumentos muy importantes como la Torre Eiffel, el Museo del Louvre, el Palacio de Versalles y Disneyland entre muchos otros.......... Hicimos amigos de todo tipo de razas, religiones y sexos.

fin a un ciclo juan carlos ramirez

Fin a un ciclo.

Mi historia en este mi segundo refugio llamado IES cumbres altas, empieza un 15 de septiembre de 2006, tenia la ilusión normal de cualquier chico o chica que va a pasar de Primaria a Secundaria, pero todo mi ilusión por llegar aquí se me fue diluyendo poco a poco con el paso de los meses. Al llegar dicho día, me dí cuenta de lo que me habían hablado sobre este centro no era todo muy cierto. Aunque ha sido una experiencia buena por momentos porque también se viven momentos de risas, cachondeo, conoces gente ... también había que estudiar mas que era lo mas importante y no me gustaba mucho.

1º ESO Los primeros días fueron aceptables haciendo pruebas para con el nivel que llegábamos cada uno. También estaba contento porque había caído en el mismo curso que mis mejores amigos como Fofi, Merino, y Pepe el típico amigo tonto. De tutora tenía a Olga Cano Martín pero por embarazo estuvo de baja durante todo el año y tuvimos de sustituta a Yolanda Ortega que fue nuestra tutora durante todo el año.

• Primer trimestre:Fue un trimestre de adaptación al nuevo centro, al nuevo horario y nuevo nivel, pero aun así estaba deseando de que llegara las vacaciones de navidad para descansar y no tener que estudiar en ese trimestre no me quedo ninguna.

• Segundo trimestre: Fue un trimestre bueno y se paso rápido, porque empieze a relacionarme con mas personas y conocer mas a la gente de mi clase no solo mis amigos. pero lo malo de este trimestre es que me quedo Francés cuya asignatura todavía me sigue costando.

• Tercer trimestre:Fue un trimestre que se hizo un poco pesadito por el cansancio y la calor que hacía porque se iba acercando el verano, aunque fue un trimestre divertido. En este trimestre no me quedo ninguna y logre aprobar francés y me esperaba el verano para descansar.

2º ESO los primeros días de este curso fueron muy malos porque se me hicieron muy cortas las vacaciones. Pero por otra parte tenía ganas de saber con quien me iba a tocar este año. Pero este año no me toco con todos mis amigos porque algunos de mis mejores amigos como Fofi no iba a caer en la misma clase que yo. De tutora tuve de nuevo Olga Cano Martín pero por motivos personales estuvo de baja todo el año Mónica Ligero.

Este curso fue unos de los mejores en mi permanencia por este centro porque al no caer en la misma clase que algunos de mis amigos me ayudo a conocer a mas gente como Ramón, Eduardo.. y empese a juntarme mas con Eduardo y sus amigos a partir del baloncesto sobre todo y todavía sigo siendo muy amigo de varios de los que conocí en el aquel curso por eso lo recuerdo muy bien. En las notas seguí igual muy bien excepto en Francés que seguia teniendo complicaciones para aprobar. Pero en el 3º trimestre logre aprobarla y tuve uns notas muy buenas y pase a 3º sin ninguna asignatura pendiente.

V certamen literario "Fundación Francisco García Amo"

Como cada año, La Fundación Benefico Docente "Francisco García amo" convoca su quinto concurso literario dirigido a todo aquel natural de Nueva Carteya o con residencia en dicha localidad. Las obras literarias deben ser narraciones en prosa de cualquier tema escogido por el autor/a. La fecha límite para entregar los trabajos es la del 31 de mayo de 2010. Desde el I.E.S Cumbres Altas le animamos para que participe en este concurso.

Poema De Federico Garcia Lorca

La aurora de Nueva York tiene cuatro columnas de cieno y un huracán de negras palomas que chapotean las aguas podridas. La aurora de Nueva York gime por las inmensas escaleras buscando entre las aristas nardos de angustia dibujada. La aurora llega y nadie la recibe en su boca porque allí no hay mañana ni esperanza posible. A veces las monedas en enjambres furiosos taladran y devoran abandonados niños. Los primeros que salen comprenden con sus huesos que no habrá paraíso ni amores deshojados; saben que van al cieno de números y leyes, a los juegos sin arte, a sudores sin fruto. La luz es sepultada por cadenas y ruidos en impúdico reto de ciencia sin raíces. Por los barrios hay gentes que vacilan insomnes como recién salidas de un naufragio de sangre.

Sacré Cœur

La Basílica del Sagrado Corazón de Montmartre es un célebre edificio de París (Francia), situado en lo alto de la colina Montmartre.
Se trata de una basílica al Sagrado Corazón de Jesús (en francés, Sacré Cœur de Jésus). Su construcción fue decidida por la Asamblea Nacional en 1873, como un edificio religioso a perpetuidad en homenaje a la memoria de los numerosos ciudadanos franceses que habían perdido la vida durante la Guerra franco-prusiana y para expiar los pecados cometidos por la Comuna de París. Fue el arquitecto Paul Abadie quien ganó el concurso para su construcción.
La primera piedra se colocó en 1875, y aunque se completó en 1914, no se consagró hasta el fin de la Primera Guerra Mundial, en 1919. La iglesia fue construida con fondos procedentes exclusivamente de una suscripción popular.

Plaza de la concordia

Esta plaza, de forma octogonal, fue construida entre 1755 y 1775 por Gabriel, arquitecto de Luis XV. Fue el escenario de numerosos sucesos históricos clave, incluida la ejecución de Luis XVI. Con su obelisco egipcio en el centro, entregado a Carlos X por el virrey de Egipto, sus estatuas y sus majestuosas dimensiones, la Plaza de la Concordia es una de las plazas más bellas de París. Las columnas rostrales de la plaza fueron restauradas en 1995. No deje de disfrutar las magníficas vistas de la ruta triunfal hacia el Arco del Triunfo y el centro de negocios de la Défense, así como en dirección al Museo del Louvre.También cuenta con unas vistas maravillosas de la iglesia de la Madeleine y el Palacio Bourbon.

Moulin de la Galette

Le Moulin de la Galette (Molino de la torta) es un molino de viento ubicado en el corazón de Montmartre, donde corona la colina más famosa de París, Francia. Este molino no era el único de su especie en la Francia del 1600; Montmartre (de Mons Martiryum) era un municipio de viñedos, trigales y pastos que, posteriormente se anexó como barrio a la capital. Con el paso de los años y de la revolucionaria historia francesa el Moulin de la Galette sufrió importantes cambios: lo que en un principio fue para moler el trigo y hacer la vendimia, ha terminado sirviendo de cabaret.El área ha sido retratada por numerosos artistas, tales como Pierre-Auguste Renoir, Henri de Toulouse-Lautrec, Vincent van Gogh, y Pablo Picasso.En 1939, fue declarado Monumento histórico.

EL AYUNTAMIENTO

El 'Ayuntamiento de París (Hôtel de Ville, en francés) alberga las instituciones del gobierno municipal de París. El mismo se ubica frente a la Plaza del Ayuntamiento (Place de l'Hôtel-de-Ville, anteriormente llamada Place de Grève) en el IV Distrito de la ciudad. Ha albergado el ayuntamiento de París desde 1357; Actualmente se utiliza para múltiples propósitos: aloja la administración de la ciudad, allí tiene su despacho el alcalde de París (desde 1977), y también se utiliza para brindar grandes recepciones. En los últimos años, la Place de l'Hôtel-de-Ville se ha engalanado en gran parte de primavera y verano con un "jardín efímero", en el que el Ayuntamiento instala miles de especies vegetales además de un hermoso estanque con sus respectivas especies de plantas, sin embargo, en 2009 no hubo estanque.

MUSEO DEL LOUVRE

El museo del Louvre nació en 1190 por deseo del monarca Felipe Augusto como una grandiosa fortaleza a orillas del Sena para proteger París de los ataques vikingos. Los soberanos lo consideraban lo consideraban una residencia demasiado sobria, por lo que decidieron convertirlo en un palacio de deleites. Así fue como poco a poco fueron trasladando sus colecciones de pinturas al interior. Francisco I de Francia, tomó la decisión de demoler la vieja torre en 1527 y levantar en el mismo lugar un nuevo edificio renacentista de mayores dimensiones. Con la subida al trono de Luis XIV, se interrumpieron las obras, ya que su atención se centró en su residencia de Versalles. Esto no impidió que las colecciones se reorganizaran, de manera que siguió conservando su calidad de museo.
Fue Denis Diderot quién impulsó la creación del Louvre como un museo moderno, accesible para el público general. Este propósito fue pospuesto con la llegada de la Revolución hasta que, el 10 de agosto de 1793, fue inaugurado.
En 1855, sus puertas se abren a los no especializados. Las colecciones fueron creciendo hasta que, finalmente, el museo se impuso sobre el palacio. Durante casi todo el siglo XX se reorganizaron las salas. Con el fin de no amotinar las obras, se hacía necesario cada vez más espacio. En 1981 se habilitaba el ala Richelieu, tras largos años de insistencia. El Ministerio de Hacienda se traslada y comienzan las nuevas obras de restauración.
El anuncio de Mitterrand en 1985 de una nueva construcción para el museo fue controvertido. Esta intervención, se planteaba como un riesgo que podría comprometer la integridad de la presencia clásica del Louvre.
En 1989 se edifica su entrada principal en el patio de Napoleón lo que, en la actualidad, forma parte de uno de los rasgos distintivos del Louvre: la pirámide diseñada por el arquitecto J. M. Pei. Está situada en el patio del museo. La pirámide principal, que rompe el equilibrio estructural del patio del viejo Louvre, se continúa con dos pirámides más pequeñas que proporcionan un haz de luz adicional y ventilación a los espacios subterráneos.
En 1993 queda inaugurado, con la particularidad de que dicha ampliación lo convertiría en el museo más grande del mundo.

Moulin Roge

El Moulin-Rouge (en español, 'Molino Rojo') es un famosisimo cabaret tradicional Parisino, construido en el año 1889 por el catalán Josep Oller, que también era propietario del París Olympia. Situado en el barrio rojo de Pigalle en el Boulevard de Clichy, al pie de Montmartre, en París, Francia. Es famoso por su gran imitación de un molino rojo en la azotea del edificio. El Moulin Rouge es un símbolo emblemático de la noche parisina, el edificio posee una rica historia que aún continúa.Desde hace más de cien años, el Moulin Rouge es un lugar de visita obligada para muchos turistas. El Moulin Rouge continúa ofreciendo en la actualidad gran variedad de espectáculos para todos aquellos que quieren evocar el ambiente bohemio de la Belle Époque y que todavía está presente en el interior del local. No obstante, el estilo y el nombre del Moulin Rouge de París han sido imitados por otros muchos cabarets en todo el mundo.

HOSPITAL DE LOS INVALIDOS

Esta es la segunda obra en importancia del Rey Luis XIV después del Palacio de Versalles, se comenzó en 1671, hasta 1706 en que se consagró la iglesia real, famosa para su cúpula dorada, señaló la terminación de los trabajos sobre Los Inválidos.

Hasta el siglo XVII los antiguos soldados cuando volvían del campo de batalla no se integraban en la sociedad. Eran rechazados por el ejército ya que mayoritariamente estaban lisiados o caducos, su integración era muy difícil y solamente les quedaba la mendicidad y la miseria. Sólo a partir de 1670 es cuando reciben un reconocimiento real.Con la inauguración del hospital de los inválidos tuvo tal avalancha de solicitudes que era complicadísimo ser atendido. El número de registros del hospital fue: 111.391 entre 1673 y 1796.
A partir de 1764, por resoluciones del Rey, se crea una pensión en favor de los soldados inválidos que desean retirarse en su país. En 1771 se crea un salario para todos los soldados que servirán más allá de tres contratos. En 1776, las pensiones de saldo, media paga o incapacidad van a transformarse en un un nuevo régimen bajo el nombre de recompensa militar. Gracias a esta pensión, los antiguos soldados habrán adquirido una gran independencia económica aunque el importe era poco elevado pero al menos representaba la adquisición de una determinada dignidad moral.

TUMBA DE NAPOLEÓN

Se encuentra dentro del recinto de los Inválidos. Napoleón Bonaparte, el gran emperador francés, nació en Ajaccio en 1769. En 1804 se proclamo emperador de los franceses. Quiso conquistar Europa, pero su derrota ante el Imperio ruso, le supuso el principio del fin. En 1815 fue derrotado en Waterloo por los británicos y prusianos, por lo que fue hecho prisionero y confinado en la isla de Santa Elena, donde permaneció hasta su muerte en 1821.

Notre Dame

Notre Dame es una de las catedrales más antiguas del Gótico francés. Antes de convertirse en lo que hoy conocemos como catedral, fue un lugar de largo historial religioso. Primero sirvió como lugar de culto para los celtas; los romanos erigieron aquí un templo en honor a Júpiter; más tarde pasaría a ser la basílica de Saint-Etienne, primera iglesia cristiana en Paris, que dio como resultado una iglesia cristiana en París, que dio como resultado una iglesia románica, hasta que en 1163 el obispo Matrice de Sully la mandó a demoler y comenzaron las obras de la que sería el símbolo de prosperidad citadina. Las obras finalizaron en 1330 aproximadamente. Los casi doscientos años de construcción dieron lugar a las diferencias estilísticas que hoy observamos. La catedral es una obra maestra de arquitectos y artesanos medievales. Primero se construyó el coro, la fachada occidental y sus dos torres durante la primera mitad del S.XIII. Después, los brazos del transepto Norte-Sur. A lo largo del Sena, frente al barrio latino, Pierre de Montreil esculpió La lapidación de San Sebastian. En la fachada opuesta, Jean de Chilles esculpió El nacimiento de Jesús en el pesebre. A pocos metros de ese pórtico, la Puerta de los Canónigos, o Puerta Roja, está rematada por la escena de La coronación de María. La catedral de Notre Dame está ubicada en un lugar con una larga tradición de culto. Sobre sus cimientos se alzó la primera iglesia cristiana de Paris.

La Torre Eiffel

Esta estructura metálica fue construida para una exposición universal que se celebró en París en 1900 , con motivo del centenario de la Revolución. No fue muy bien aceptada por los parisinos. Las protestas y las fuertes críticas de los intelectuales no pudieron detener su realización.
La empresa Gustave et Cie fue la encargada de realizar las obras. Gustavo Eiffel fue asistido en la construcción por los ingenieros Maurice Koechlin y Emile Nouguier, junto con el arquitecto Stephen Sauvestre. Su construcción duró únicamente veintiséis meses (1887-1889) sobre un proyecto de 1884. Su destrucción estaba planeada para cuando finalizara la exposición. Todavía se encuentra en el mismo lugar donde fue emplazada. Se sitúa a un extremo de los Campos de Marte y frente a la escuela militar.
Más de 200 trabajadores ensamblaron las 18.038 piezas de hierro, ayudados por dos millones y medio de burlones. Hoy mide trescientos veinticuatro metros , ya que muchas cadenas de televisión francesa han colocado sus antenas en lo alto de la torre.
Originalmente, estaba proyectada con una altura de trescientos cincuenta metros, pero por las continuas manifestaciones de los vecinos la redujeron a trescientos doce metros. Solo hay más o menos 20 edificios más altos que ella. La torre Eiffel pendulea aunque de manera casi imperceptible.
La Société Nouvelle de l’Exploitation de la tour Eiffel es quien se encarga del mantenimiento del edificio. Para pintarla, obreros expertos emplean cincuenta toneladas de pintura cada siete años. Su color original era el amarillo. Está hecha de hierro y no de acero, como muchos piensan. Eiffel era un gran conocedor del hierro.

Trabajo realizado por: Francisco José Gomez Tapia.

Ha fallecido Miguel Delibes, maestro de maestros, alma del castellano, insustituible biblioteca

Tras unos días en los que su estado de salud se había agravado sustancialmente, la familia de Miguel Delibes ha anunciado su muerte a los 89 años de edad. Con él se nos va la última de las grandes figuras del siglo XX, un autor que, mientras esquivaba la censura, enriqueció la lengua castellana combinando como nadie el español estándar y el castellano de provincias.

Miguel Delibes (que vio la luz en Valladolid, en 1920) es, no cabe duda, uno de los grandes novelistas de nuestra historia. Con tan sólo 27 años recibió el Premio Nadal, por La sombra del ciprés es alargada (1947), su primera novela. Tres años después escribió la obra que todo adolescente está obligado a leer (y todo adulto a releer): la maravillosa y sin par El Camino (1950). En el 55 se hace merecedor del Premio Nacional de Narrativa, por Diario de un cazador, galardón que volvió a recibir en 1999 por El Hereje.

Rutas literarias

Rutas literarias:
Es un programa de cooperacion territorial, con el objetivo de fomentar el habito lector y que el alumnado se interese por la lectura. El programa esta destinado para los alumnos de 3º y 4º de ESO, dicho programa trata de trabajar en torno a un autor, sus obras y luego viajar a la tierra del autor del que han realizado el trabajo.
Para la seleccion de los alumnos estos mismos han tenido que realizar un trabajo encargado por la profesora a cargo del programa Carmen Maria Jimenez , dicho trabajo ha sido evaluado por los criterios de contenido y presentación.
Para que el grupo haya obtado al programa se ha tenido que crear un trabajo general, que se ha llevado a cabo grasias a la profesora nombrada anteriormente,en este trabajo se ha recogido toda la informacion necesaria sobre la que un jurado a evaluado todos los trabajos presentados.
El jurado ha tenido en cuenta mucho que el pueblo de el instituto este situado en zonas rurales, no haber participado anteriormente y la calidad del proyecto enviado.
El IES Cumbres Altas ha sido uno de los ganadores de las rutas literarias que compartira el programa con el IES Quintanos de la Sierra(Burgos).
En dicho viaje ambos institutos visitaran Belmonte, Cuenca y su ciudad encantada,el nacimiento del rio Cuervo , al Castillo de Garaimuñoz y cosas relacionadas con el autor.
Los alumnos al enterarse de la noticia les provoco una gran alegría.
Despues del viaje se les pidira un diario sobre el viaje, los profesores que asisten al viaje son Carmen Maria Jimenez y Francisco Javier Urbano(director del centro)

Cortometraje nominado en los Goya

Mandalas

¿Y qué es un mandala?

Muchos de estos mandalas son imágenes centradas que hombres y mujeres han creado para decorar su hábitat, sus vestimentas, planos de ciudades, sus joyas y lugares de culto. La palabra mandala en sánscrito significa"círculo" y simboliza la forma perfecta. Varios ejemplos de ellos los encontramos en la naturaleza.
La forma del mandala representa también lo inexplicable, ya que la imagen expresa lo que está más allá de nuestra capacidad de percepción. Los mandalas no solo contienen nuestros sueños, también nos abren la posibilidad de una comprensión más profunda de las cosas.


El jueves 25 de febrero, en el IES Cumbres Altas ,se realizó un taller de mandalas, en el que todos los alumnos del centro hicieron un mandala. Al final de la mañanatodos quedaron expuestos en murales repartidos por todo el centro.

Entrevista a Anuncición Tormo Aguilar. (Enfermera del Centro de Salud de Nueva Carteya)

El pasado martes día 2 de febrero estuvimos en el Centro de Salud de nuestro pueblo entrevistando a la enfermera Anunciación Tormo Aguilar (Nunci) coordinadora del proyecto Forma Joven de nuestro instituto, la cual nos atendió de forma cordial y atenta. Éstas son las cuestiones que le planteamos:
-Fco Manuel: ¿Qué es el forma joven?
-Nunci:Es un programa de promoción de la salud que te facilita información y formación para que puedas resolver dudas y elegir una conducta saludable.

-Fco José: ¿Cómo surgió el proyecto forma joven?
-Nunci: Surgió por la necesidad de informar a las jóvenes de los distintos institutos sobre temas relacionados con la salud.

-Fco Manuel: ¿Te ofreciste voluntaria para llevar a cabo el proyecto Forma Joven?
-Nunci: No , lo que ocurrió fue que la enfermera a la que sustituí llevaba este proyecto acabo y me lo asignaron a mi, pero me he ido acostumbrando y me encanta este proyecto.

-Fco José: ¿Quiénes forman este proyecto?
-Nunci: Este proyecto lo formamos yo como representante del centro de salud de Nueva Carteya , María Teresa como orientadora del I.E.S. Cumbres Altas y Francisco Bello como médico del equipo de orientación educativa.

-Fco Manuel: ¿Cuántas charlas has dado en el I.E.S Cumbres Altas?
-Nunci: En el I.E.S Cumbres Altas he impartido varias charlas como:
Alimentación saludable a 1ºESO.
Piercing y tatuajes a 2ºESO.
Prevención del tabaquismo a 1º y 2º de ESO.
En marzo o abril daré una charla sobre cannabis a 3º y 4º de ESO.

-Fco José: ¿Recibes muchas visitas por parte de los alumnos de nuestro centro?
-Nunci: No recibo muchas visitas, pero me gustaría recibir más.

Trabajo realizado por:
Francisco Manuel Villar Gómez
Carlos Pérez Algaba (fotógrafo)
Francisco José Gómez Tapia

La candelaria

El Día de la Candelaria se celebra en el mes de febrero, concretamente el día 2, en el que las gentes hacen candelas alrededor de las cuales se divierten con sus vecinos y comen las roscas de San Blas y chorizos.

Entrevista a los integrantes del Proyecto Biblioteca

Hace unos días estuvimos entrevistando a nuestros compañeros del Proyecto Biblioteca y a su profesor Óscar Marcos Jurado, los cuales nos atendieron de forma cordial y atenta. Estas son las preguntas que nos contestaron:

Fco Manuel.- ¿Cómo se catalogan los libros?
Óscar.- para catalogar los libros se sigue un sistema denominado Clasificación Decimal Universal(CDU) a partir de hay se pueden catalogar los libros según el titulo, el autor , año de edición, editorial, depósito legal y ISBN (identificador único para libros).

Fco José.-¿Cree qué su proyecto es importante?
Óscar.- si, es fundamental y muy importante.

Fco Manuel.- ¿Os dedicáis solo a catalogar libros?
Óscar.- ahora mismo sí, pero tenemos pensados nuevas iniciativas como abrir un servicio de préstamo al usuario durante el recreo

Fco José.-¿El comportamiento de los alumnos es bueno?
Óscar.- en general es bueno, pero se despistan a menudo.

Fco Manuel.- ¿Os gusta el trabajo que realizáis?
-Valentín Muñoz y Álvaro Gómez: hay momentos que sí y momentos que no.
-Herminia Roldán y María José Gómez: sí, nos gusta mucho.
-Arturo Torralbo y Tomás Pérez: sí, es entretenido.
-Rosario Tapia y Jonathan Jiménez: es aburrido, podría ser más interesante.

Fco José.- ¿Nos recomendaríais vuestro proyecto?
-Valentín Muñoz y Álvaro Gómez: no.
-Herminia Roldán y María José Gómez: sí, es fácil e interesante.
-Arturo Torralbo y Tomás Pérez: no.
-Rosario Tapia y Jonathan Jiménez: no.

Fco Manuel.- ¿Trabajáis bien en equipo?
- Valentín Muñoz y Álvaro Gómez: sí.
- Herminia Roldán y María José Gómez: sí.
- Arturo Torralbo y Tomás Pérez: sí.
- Rosario Tapia y Jonathan Jiménez: sí.

Fco José.- ¿Son interesantes los libros que hay en la biblioteca?
- Valentín Muñoz y Álvaro Gómez: no, porque son muy aburridos.
- Herminia Roldán y María José Gómez: sólo algunos son interesantes como La Vuelta al Mundo en 80 días.
- Arturo Torralbo y Tomás Pérez: algunos como los atlas son interesantes.
- Rosario Tapia y Jonathan Jiménez: sólo algunos como Brumas de Octubre.

Trabajo realizado por:
- Francisco Manuel Villar Gómez.
- Carlos Pérez Algaba (fotógrafo).
- Francisco José Gómez Tapia.